КОНЦЕПЦИЯ

развития историко-краеведческого музея

«Связующая нить во времени»

муниципального казенного общеобразовательного учреждения Лянинской средней общеобразовательной школы

на 2011-2015 годы

Ходячих Т.П. –руководитель музея

Волкова Н.В.- консультант

1. Введение.

            Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность.

     По своему профилю музей средней школы села Лянино, Здвинского района, Новосибирской области является  историко-краеведческим музеем.

  II. Содержание проблемы патриотического воспитания и обоснование необходимости ее решения средствами школьного музея.

             События последнего времени подтвердили, что социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Во многом утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы.

     В этих условиях очевидна неотложность решения на государственном уровне острейших проблем системы воспитания патриотизма как основы консолидации общества и укрепления государства. Деятельности школьного музея в создании системы патриотического воспитания принадлежит важная роль. Она предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, науки и культуры еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию учащихся с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций.

2. Цели и задачи школьного музея.

  Цель музейной деятельности - формирование чувства ответственности за сохранение художественной культуры края, гордости за свое Отечество, школу, семью.  Музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности,  осуществлять поддержку творческих способностей детей, формировать  интерес к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного обучения.

Задачи:

• Формирование гражданско-патриотического сознания;
• Развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества;
• Привлечение учащихся к работе по возвращению, сохранению и приумножению народного творчества и традиций.